課程大綱：
創(chuàng)新是時代的呼喚，是對組織發(fā)展的挑戰(zhàn)和考驗
管理與組織目標的一致性
應(yīng)用心理學(xué)的暗示引導(dǎo)學(xué)員進入“潛意識”溝通頻道
什么是創(chuàng)新心理學(xué)？
自我診斷自己生活工作中的“心理問題”
意識與潛意識的不同在哪里
組織創(chuàng)造力創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵是改變管理層的“潛意識”
應(yīng)變能力就是我們的生存能力
潛意識沒有發(fā)生改變?nèi)魏巫兏锒际峭絼诘?br /> 自我教育、管理、溝通、反思、激勵和實現(xiàn)
情緒管理是潛意識調(diào)整的關(guān)鍵點
解決心理“亞健康”是新常態(tài)下無法回避的問題
盲目引進工具方法，治標不治本“管而不通”
潛意識不改變就會出現(xiàn)懷疑、抱怨、遲疑、觀望、失望等消極傾向
組織架構(gòu)容易調(diào)整，制度容易建立，改變?nèi)说乃季S行為習(xí)慣很難
頂層設(shè)計與落地實施
績效管理掌控過程，保障結(jié)果
工作過程關(guān)鍵點督促與關(guān)鍵行為跟蹤
如何體現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的作用和價值？
績效管理常出現(xiàn)的問題有哪些？
什么是我們的創(chuàng)新能力
創(chuàng)新思維的核心—解決問題
新常態(tài)下的“井岡山精神”
最終決定組織成敗的關(guān)鍵是執(zhí)行落地
績效管理簡明易操作
簡明化管理  穿過“復(fù)雜”走向“簡單”
沖突管理   群體不等于團隊
“少數(shù)”與“多數(shù)”的利益平衡  局部與大局的思想統(tǒng)一
 制度、工具、培訓(xùn)、考核等不能解決心理“內(nèi)因”問題
 知道≠悟到≠做到≠傳道
 改變舊思維舊習(xí)慣比學(xué)習(xí)新理念新方法更重要
 群體意識下的隱性規(guī)則或利益保護
 深入剖析潛意識的重要價值并與我們的生活工作息息相關(guān)
 真正領(lǐng)悟感悟什么是“換位思考”
 同理心溝通：知彼解己，感受對方的情感
 溝通是管理者最重要的管理技能
 創(chuàng)新思維的核心—解決問題
 組織文化中的“群體效應(yīng)”
 工作中“執(zhí)行發(fā)展”取代開會中“分清是非”
 溝通是執(zhí)行的開始    溝通和影響力
 理性溝通的原則   溝通誤區(qū)（信息扭曲）
 組織溝通（溝通的核心系統(tǒng)思考，）
 共識的價值取向

課程時間：2天
培訓(xùn)對象：中高層管理者
培訓(xùn)講師：李虹。
講師簡介：影響力管理咨詢公司任管理顧問、人力資源顧問。
管理心理學(xué)教授，《東方名家》欄目客座教授，經(jīng)理人互動網(wǎng)首席顧問。
擔(dān)任北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交大、西安交大等多家知名院校MBA、EMBA、CEO班、職業(yè)經(jīng)理班、MBA核心課程班的授課專家。
曾任神華集團、云南移動、中國生物能源、惠安化工(兵器工業(yè)部)等多家國內(nèi)知名企業(yè)管理顧問或人力資源顧問。
主要從事企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)、組織的有效性評估與優(yōu)化組合，人力資源的開發(fā)及經(jīng)營，人員勝任崗位資質(zhì)評估，職業(yè)經(jīng)理人復(fù)制、整合企業(yè)共同價值取向等。